{"id":1865,"date":"2014-10-31T11:13:52","date_gmt":"2014-10-31T11:13:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=1865"},"modified":"2019-03-06T18:31:21","modified_gmt":"2019-03-06T18:31:21","slug":"comunicaciones-2014","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=1865","title":{"rendered":"Comunicaciones 2014"},"content":{"rendered":"<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 1: <strong>Plataformas y Entornos de Aprendizaje<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778\"><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#1\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-001 Radio Solidaria Amiga, Online y Radiosolamichildenr\u00b4s<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#2\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-002 La importancia del dise\u00f1o en los MOOCs<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#3\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-003 Dise\u00f1o de un PLE (Personal Learning Environment) como apoyo de aprendizaje en los Trabajos de M\u00f3dulo del Grado en Ingenier\u00eda en Dise\u00f1o Industrial y Desarrollo de Producto<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#4\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-004 U-pr\u00e1cticas educativas mediadas por TIC<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#5\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-005 Estrategias de Ense\u00f1anza Online, para un Aprendizaje Eficaz<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#6\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-006 Termodin\u00e1mICa con Termograf: Evaluaci\u00f3n continua en grandes grupos<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#7\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-007 TIC para el desarrollo de la competencia tecnol\u00f3gica de los docentes: mas all\u00e1 de la alfabetizaci\u00f3n<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#8\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-008 Aprendizaje cooperativo en la asignatura \u201cSistemas de Comunicaci\u00f3n\u201d: una experiencia docente con Moodle<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#9\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-009 Aprendizaje de \u201cRadiodeterminaci\u00f3n\u201d y \u201cSistemas de radionavegaci\u00f3n\u201d empleando TICs. Una experiencia con Moodle en la docencia de grado<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#10\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-010 Analizando la calidad de los entornos de aprendizaje<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#11\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-011 Enriqueciendo la pr\u00e1ctica docente mediante la aplicaci\u00f3n de entornos y herramientas virtuales<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#12\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-012 En la ense\u00f1anza de materias en ingenier\u00eda el aula virtual como estrategia<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#13\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-013 Utilizaci\u00f3n de r\u00fabrica de Evaluaci\u00f3n de Moodle 2.4 para studium: Evidencias preliminares de su utilidad, fiabilidad y validez<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#14\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-014 Integraci\u00f3n de actividades Hot Potatoes en Moodle<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#15\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-015 Evaluaci\u00f3n de los aprendizajes en entornos virtuales: \u00e9xitos y fracasos<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#16\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-016 Estrategias de ense\u00f1anza en entornos virtuales: metodolog\u00edas masivas versus personalizadas<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#17\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-017 Qu\u00e9 son los entornos personales de aprendizaje (PLE) y c\u00f3mo mejorar el nuestro<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#18\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-018 C\u00f3mo dinamizar el aula a trav\u00e9s de competencias transversales utilizando plataformas virtuales. El papel del relator<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#19\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-019 El aporte educativo de las Met\u00e1foras en la Usabilidad de los Sistemas Web<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#20\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-020 Desarrollo de un entorno virtual para el aprendizaje de Sistemas Din\u00e1micos<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#21\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-021 Introducci\u00f3n a las Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#22\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-022 Dise\u00f1o de entornos virtuales de aprendizaje. El proyecto de impartici\u00f3n de un master en Gesti\u00f3n del Patrimonio Cultural Centroamericano desde la Universidad de Zaragoza<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#23\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-023 Modelo PCAT: Hacia la convergencia en la utilizaci\u00f3n de las TIC en los procesos educativos<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#24\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-024 Empleo de TICs como herramienta de aprendizaje y evaluaci\u00f3n continua<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#25\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-025 La acci\u00f3n tutorial virtual con las familias del alumnado de educaci\u00f3n secundaria en las escuelas profesionales Sagrada Familia de Linares<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#26\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-026 Pr\u00e1cticas profesionales virtuales para estudiantes universitarios<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#27\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-027 Ense\u00f1ar ingenier\u00eda, tambi\u00e9n a chicas<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#28\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-028 Percepci\u00f3n de las plataformas virtuales como apoyo para el aprendizaje: caso cvirtual<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#29\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-029 Uso de las TIC en la construcci\u00f3n de OVA, como estrategia para inclusi\u00f3n de personas con discapadidad visual<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#30\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-030 ECO, la apuesta europea por el e-Learning Relacional<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#31\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-031 Una nueva metodolog\u00eda para aprender matem\u00e1ticas con Moodle<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#32\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-032 Nuevos horizontes para el desarrollo de los MOOC\u2019s<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#33\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-033 La Gamificaci\u00f3n en las aulas<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1778#34\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-034 \u201cPsicolog\u00eda del Pensamiento\u201d: Innovaci\u00f3n conectivista en la Metodolog\u00eda Docente<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 2: <strong>Materiales y Recursos<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872\"><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#1\">C2-001 El uso de fotograf\u00eda en ense\u00f1anzas pl\u00e1sticas y art\u00edsticas; de la t\u00e9cnica a la realizaci\u00f3n de la imagen fotogr\u00e1fica<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#2\">C2-002 Sistemas de an\u00e1lisis de la imagen utilizando las nuevas tecnolog\u00edas con fines did\u00e1cticos<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#3\">C2-003 An\u00e1lisis de la posici\u00f3n actual de las nuevas tecnolog\u00edas y el arte<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#4\">C2-004 : Herramientas de la web 2.0: Wikis y Blogs<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#5\">C2-005 Las NTIC para divulgar ciertos aspectos de la cultura popular de tradici\u00f3n oral<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#6\">C2-006 Ense\u00f1anza colaborativa en el grado de Arquitectura. Experiencias en la formaci\u00f3n en software inform\u00e1tico<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#7\">C2-007 Creaci\u00f3n de m\u00e9todos audiovisuales para la evaluaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica en lengua inglesa<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#8\">C2-008 La ense\u00f1anza del Subjuntivo en clase de ELE mediante paquetes de contenido SCORM<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#9\">C2-009 La asignatura de econometr\u00eda en ADE: un antes y un despu\u00e9s de las TICS<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#10\">C2-010 Uso de tablets pc en el \u00e1mbito docente<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#11\">C2-011 Las TIC en el mundo educativo<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#12\">C2-012 Videojuegos, matem\u00e1ticas y aprendizaje colaborativo: un ejemplo de propuesta did\u00e1ctica<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#13\">C2-013 Videojuegos como recurso educativo para el desarrollo de competencias<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#14\">C2-014 Uso de un simulador virtual para laboratorios de ense\u00f1anza en f\u00edsica nuclear<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#15\">C2-015 Agentes pedag\u00f3gicos, herramienta para la realizaci\u00f3n de objetos virtuales de aprendizaje que favorezcan las pr\u00e1cticas B-LEARNING<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#16\">C2-016 Jugar y aprender<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#17\">C2-017 Herramientas multimedia en procesos de aprendizaje de competencias de audici\u00f3n musical<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#18\">C2-018 La comunidad Programamos, desarrollando el pensamiento computacional desde edades tempranas a trav\u00e9s de la programaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#19\">C2-019 Apps musicales y audiovisuales en el Grado de Maestro<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#20\">C2-020 The Virtual Museum of Life<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#21\">C2-021 Atlas digital del esqueleto del Lince ib\u00e9rico (Lynx pardinus)<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#22\">C2-022 La integraci\u00f3n del Smartphone en el aula de m\u00fasica<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#23\">C2-023 Digitalizaci\u00f3n de Herbarios Hist\u00f3rico<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#24\">C2-024 Estrategias de innovaci\u00f3n docente y virtualizaci\u00f3n: TICs y calidad en Historia y Ciencias de la M\u00fasica (UVa)<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1872#25\">C2-025 El moot court como herramienta de aprendizaje en Derecho<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 3: <strong>Herramientas 2.0<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924\"><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#1\">C3-001 Proyectos e iniciativas de informaci\u00f3n y orientaci\u00f3n acad\u00e9mica y laboral en el IES Garc\u00eda Barb\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#2\">C3-002 El buen uso de la Web 2.0<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#3\">C3-003 Primeras andaduras del ePortafolio Mahara en la Universidad de Zaragoza<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#4\">C3-004 Join.me: \u201cUn escritorio remoto en la Red\u201d<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#5\">C3-005 El uso del ordenador en la etapa de Educaci\u00f3n Primaria.<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#6\">C3-006 Actitudes de los estudiantes de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte hacia la inclusi\u00f3n de alumnos con Necesidades Educativas Especiales<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#7\">C3-007 PROYECTOS A DEBATE Experiencias para el aula de m\u00fasica de primaria<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#8\">C3-008 El portafolio electr\u00f3nico y sus ventajas de uso<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#9\">C3-009 Diigo: Herramienta Web 2.0 de Marcadores Sociales<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#10\">C3-010 Experiencia de propuesta de trabajo en equipo con el programa y aplicaci\u00f3n Trello<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#11\">C3-011 Formaci\u00f3n en TIC para la docencia: TICs con TICs versus PLE<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#12\">C3-012 Dise\u00f1o de materiales interactivos de apoyo a la ense\u00f1anza de la asignatura Etnomusicolog\u00eda de Espa\u00f1a y Portugal<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#13\">C3-013 Herramienta E-Learning para el aprendizaje guiado en la resoluci\u00f3n de problemas de f\u00edsica<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#14\">C3-014 Simuladores para el aprendizaje de comunicaciones \u00f3pticas<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#15\">C3-015 Experiencia sobre el uso del dropbox en clases presenciales<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#16\">C3-016 Valoraci\u00f3n de los estudiantes universitarios de Grado de una experiencia de elaboraci\u00f3n de mapas conceptuales<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#17\">C3-017 Uso de blogs para favorecer el aprendizaje significativo. Experiencia en primer curso de Grado de Ingenier\u00eda<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#18\">C3-018 Dr. Scratch, evaluci\u00f3n autom\u00e1tica del desarrollo del pensamiento computacional analizando el c\u00f3digo de proyectos Scratch<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#19\">C3-019 La Web Social en el Plan de Trabajo de una biblioteca escolar<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#20\">C3-020 La interconexi\u00f3n en el blog: el aprendizaje en la bit\u00e1cora electr\u00f3nica<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#21\">C3-021 Suites ofim\u00e1ticas gratuitas. Aplicaci\u00f3n destinada a dispositivos m\u00f3viles y al trabajo colaborativo en la nube (Cloud APPs)<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#22\">C3-022 Herramienta TIC: CMAP TOOLS para la creaci\u00f3n de mapas conceptuales en Qu\u00edmica Anal\u00edtica<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1924#23\">C3-023 Empleo de Google Docs en docencia universitaria<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 4: <strong>Redes Sociales y uLearning<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><a title=\"Comunicaciones del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951\"><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951#1\">C4-001 The Lifelong Learning Hub Project<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951#2\">C4-002 El uso de las Redes Sociales en Educaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951#3\">C4-003 Redes Sociales y Biblioteca Escolar. Apertura y comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de Facebook<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951#4\">C4-004 Twitter y su potencial educativo<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951#5\">C4-005 U-learning y dispositivos m\u00f3viles<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951#6\">C4-006 Propuesta de innovaci\u00f3n educativa basada en realidad aumentada<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951#7\">C4-007 La formaci\u00f3n ubicua como constructor social<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951#8\">C4-008 Sistema ubicuo para el aprendizaje de circuitos el\u00e9ctricos<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951#9\">C4-009 Uso y potencial de las \u2018apps\u2019 m\u00f3viles en el proceso de aprendizaje seg\u00fan el alumnado de posgrado<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951#10\">C4-010 TRIC y TRICLab, el Factor Relacional<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951#11\">C4-011 La habilitaci\u00f3n del mLearnning aumenta el Aprendizaje en las Escuelas Rurales<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951#12\">C4-012 Mobile Cloud aplicado en las Escuelas Rurales de Rep\u00fablica Dominicana<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951#13\">C4-013 Conocimientos B\u00e1sicos de Matem\u00e1ticas para primeros cursos universitarios : un curso ejemplar en abierto<\/a><\/li>\n<li><a style=\"font-size: 1.17em;\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1951#14\">C4-014 El docente como emprendedor: la b\u00fasqueda de la legitimidad a trav\u00e9s del uso de las redes sociales<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje C1-001 Radio Solidaria Amiga, Online y Radiosolamichildenr\u00b4s C1-002 La importancia del dise\u00f1o en los MOOCs C1-003 Dise\u00f1o de un PLE (Personal Learning Environment) como apoyo de aprendizaje en los Trabajos de M\u00f3dulo del Grado en Ingenier\u00eda en Dise\u00f1o Industrial y Desarrollo de Producto C1-004 U-pr\u00e1cticas educativas mediadas &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=1865\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abComunicaciones 2014\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1865"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1865"}],"version-history":[{"count":20,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1865\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4039,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1865\/revisions\/4039"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1865"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}