{"id":1867,"date":"2014-10-31T11:22:04","date_gmt":"2014-10-31T11:22:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=1867"},"modified":"2019-03-07T19:46:40","modified_gmt":"2019-03-07T19:46:40","slug":"posteres-2014","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=1867","title":{"rendered":"P\u00f3steres 2014"},"content":{"rendered":"<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 1: <strong>Plataformas y Entornos de Aprendizaje<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822\"><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#1\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-001 Augmented class! Realidad aumentada para la educaci\u00f3n<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#2\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-002 B-Learning en especialidad de electricidad en el nivel medio superior, utilizando la plataforma Moodle<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#3\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-003 El laboratorio de Administraci\u00f3n Tecnol\u00f3gica como herramienta de aprendizaje pr\u00e1ctico en los estudiantes del ITM<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#4\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-004 Estudio exploratorio de la formaci\u00f3n en TIC en las PYME de Medell\u00edn<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#5\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-005 Proyecto Ciber-Notario 1.0<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#6\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-006 Elaboraci\u00f3n de un dossier de prensa econ\u00f3mica a trav\u00e9s del \u00abforo\u00bb de Moodle<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#7\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-007 Uso de Moodle y Doodle para el seguimiento de trabajos en grupo<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#9\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-009 Evoluci\u00f3n de la Tecnolog\u00eda<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#10\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-010 Uso de las nuevas tecnolog\u00edas en el espacio europeo de educaci\u00f3n superior en el grado de medicina<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#11\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-011 La realizaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas mediante el trabajo en grupo en la plataforma virtual<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#12\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-012 La retroalimentaci\u00f3n a trav\u00e9s de Moodle como apoyo a la evaluaci\u00f3n<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#13\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-013 Estilos M\u00faltiples de Aprendizaje con Multimedia: EMMA<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#14\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-014 Tecnolog\u00edas de la educaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n como estrategias para la transmisi\u00f3n de los contenidos en coexistencia con la generaci\u00f3n del conocimiento a trav\u00e9s de una metodolog\u00eda de recuperaci\u00f3n<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#15\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-015 Capacitaci\u00f3n virtual para organizaciones sin fines de lucro: una mejor tecnolog\u00eda no necesariamente conduce a mejores resultados<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#16\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-016 Utilidad de la plataforma virtual Studium para la adquisici\u00f3n de competencias: valoraci\u00f3n de estudiantes y profesorado<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#17\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-017 An\u00e1lisis cualitativo del uso de herramientas virtuales de aprendizaje por parte de los estudiantes de Escolme<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#18\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-018 Evoluci\u00f3n de la utilizaci\u00f3n de Moodle como plataforma de Campus Virtual en la Universidad de Valladolid<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#19\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-019 An\u00e1lisis cualitativo sobre la capacitaci\u00f3n en TIC en las grandes empresas: un caso de estudio<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#20\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-020 Las TIC en la educaci\u00f3n presencial. Una experiencia de integraci\u00f3n regional<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#21\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-021 El papel de las TIC para incentivar la creatividad en los estudiantes universitarios<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#22\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-022 El Workplace Learning como opci\u00f3n de ense\u00f1anza y aprendizaje en las organizaciones<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#23\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-023 La asignatura de Expresi\u00f3n Gr\u00e1fica basada en TIC\u2019s<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#24\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-024 Estudio de g\u00e9nero en las calificaciones del grade en qu\u00edmica<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#25\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-025 El edublog en la ense\u00f1anza universitaria para la construcci\u00f3n de la Sociedad de Conocimiento en la era digital<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1822#26\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-026 El uso de TIC en el proceso de atenci\u00f3n al paciente obeso con riesgo cardiovascular en Atenci\u00f3n Primaria<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 2: <strong>Materiales y Recursos<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890\"><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#1\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-001 Filmaciones como herramientas TIC en Anatom\u00eda<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#2\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-002 Glosario jur\u00eddico<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#3\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-003 Gesti\u00f3n de un expediente electr\u00f3nico para el \u00e1rea de Trabajo Social en Educaci\u00f3n B\u00e1sica<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#4\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-004 El cine como recurso did\u00e1ctico para el aprendizaje basado en problemas en el pr\u00e1cticum en anestesiolog\u00eda para alumnos de grado de 3\u00ba de medicina<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#6\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-006 Aplicaci\u00f3n para la evaluaci\u00f3n de la pronunciaci\u00f3n en idioma Ingl\u00e9s<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#7\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-007 An\u00e1lisis, dise\u00f1o y desarrollo de v\u00eddeos instruccionales de mantenimiento a instalaciones el\u00e9ctricas en media tensi\u00f3n en ambientes web para desarrollar competencias profesionales<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#8\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-008 La pizarra digital econ\u00f3mica y portable<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#9\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-009 Integraci\u00f3n de Hemisferios Mediante Imagen y Texto a trav\u00e9s de un Software Educativo<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#10\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-010 Estimulaci\u00f3n temprana mediante figuras geom\u00e9tricas para dispositivos m\u00f3viles<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#11\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-011 Desarrollo l\u00fadico mediante las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n para incrementar el aprendizaje de las energ\u00edas renovables en j\u00f3venes de bachillerato<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#12\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-012 Virtualizaci\u00f3n de excursiones geol\u00f3gicas utilizando un servidor SIG<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#13\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-013 Implementaci\u00f3n de un servidor SIG para la divulgaci\u00f3n educativa de un jard\u00edn bot\u00e1nico. Ejemplo pr\u00e1ctico del ZooBot\u00e1nico de Jerez<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#14\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-014 \u00bfQu\u00e9 plataforma utilizamos a la hora de presentar una asignatura en clase?<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#15\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-015 Reflexiones sobre el uso de las TIC en la formaci\u00f3n de contadores y administradores financieros<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#16\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-016 Modelo did\u00e1ctico para elaborar materiales educativos digitales de \u00e1lgebra lineal<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#17\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-017 Recursos TIC para la elaboraci\u00f3n de mapas conceptuales en la formaci\u00f3n del profesorado de qu\u00edmica<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#18\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-018 Cronolog\u00eda del proyecto de teatro musical educativo en la universidad 2008-2014<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#19\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-019 El proyecto de teatro musical educativo en la universidad<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#20\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-020 Desarrollo de una aplicaci\u00f3n interactiva como material did\u00e1ctico para la universidad de los ni\u00f1os<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#21\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-021 Dise\u00f1o de una herramienta que permita la localizaci\u00f3n de dependencias dentro de la U.F.P.S.O<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#22\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-022 Desarrollo de una distribuci\u00f3n minimalista en entorno Linux<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1890#23\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-023 El aprendizaje de habilidades y t\u00e9cnicas deportivas mediante la c\u00e1mara subacu\u00e1tica<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 3: <strong>Herramientas 2.0<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939\"><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939#1\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-001 Herramientas on-line de elaboraci\u00f3n de mapas conceptuales para el apoyo de clases magistrales<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939#2\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-002 El portafolio electr\u00f3nico<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939#3\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-003 EDUBLOG: Instrumento mediador en la adquisici\u00f3n de competencias en el pr\u00e1cticum en anestesiolog\u00eda<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939#4\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-004 Aplicaci\u00f3n de herramientas web 2.0 en la formaci\u00f3n universitaria de los alumnos de Grado de Medicina<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939#5\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-005 La Evaluaci\u00f3n del Proyecto Formativo \u201cAprende a dise\u00f1ar y gestionar tu blog\u201d: Una experiencia en la Universidad de Mayores Jos\u00e9 Saramago<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939#6\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-006 Herramientas colaborativas en la nube para Sistemas de Informaci\u00f3n para la Direcci\u00f3n<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1939#7\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-007 No tienes un email<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 4: <strong>Redes Sociales y uLearning<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958\"><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958#1\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-001 Seamless support for lifelong learning with ubiquitous technology<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958#2\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-002 Im\u00e1genes obtenidas en 3D aplicadas en la docencia medicoquir\u00fargica del grado de medicina<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958#3\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-003 8 consideraciones para el uso de los hashtag<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958#4\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-004 El Modelo de Aceptaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (TAM) como herramienta para explorar los factores que motivan el uso del mobile learning en estudiantes universitarios<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958#5\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-005 An\u00e1lisis cualitativo de las necesidades percibidas para el desarrollo de nuevos aplicativos m\u00f3viles para personas con discapacidad auditiva<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958#6\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-006 Potencial de uso del Mobile learning en Colombia<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958#7\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-007 El papel del mobile learning como modelo de ense\u00f1anza flexible y aut\u00f3nomo<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958#8\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-008 Caracterizaci\u00f3n del uso de TIC y dispositivos m\u00f3viles en Colombia<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958#9\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-009 U-learning en la asignatura TIC Educativas del grado de Educaci\u00f3n Social<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=1958#11\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-011 8 ventajas de la educaci\u00f3n online<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje P1-001 Augmented class! Realidad aumentada para la educaci\u00f3n P1-002 B-Learning en especialidad de electricidad en el nivel medio superior, utilizando la plataforma Moodle P1-003 El laboratorio de Administraci\u00f3n Tecnol\u00f3gica como herramienta de aprendizaje pr\u00e1ctico en los estudiantes del ITM P1-004 Estudio exploratorio de la formaci\u00f3n en TIC &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=1867\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abP\u00f3steres 2014\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1867"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1867"}],"version-history":[{"count":18,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1867\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4217,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1867\/revisions\/4217"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1867"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}