{"id":2576,"date":"2015-10-29T13:04:50","date_gmt":"2015-10-29T13:04:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=2576"},"modified":"2019-03-06T18:05:17","modified_gmt":"2019-03-06T18:05:17","slug":"poster-2015","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=2576","title":{"rendered":"P\u00f3steres 2015"},"content":{"rendered":"<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 1: <strong>Plataformas y Entornos de Aprendizaje<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#1\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-001 Radio solidaria amiga online, radiosolamichildrens y radiosolamiteua<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#2\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-002 Plataforma virtual \u201cMisspat-englishplus\u201d en nivel primario<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#3\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-003 e-Evaluaci\u00f3n: automatizaci\u00f3n versus personalizaci\u00f3n<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#4\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-004 e-Estrategias de ense\u00f1anza: desde MOOCs hasta metodolog\u00edas personalizadas<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#5\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-005 Metodolog\u00eda \u201cflipped classroom\u201d aplicada a las sesiones pr\u00e1cticas de Medicina Preventiva y Salud P\u00fablica de 4\u00ba de medicina. Opini\u00f3n de los alumnos.<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#6\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-006 TICs como agentes motivadores en la ense\u00f1anza de \u00e1lgebra<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#7\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-007 El M-PLE<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#8\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-008 Las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n en la Formaci\u00f3n Docente Continua de Profesores de Ciencias<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#9\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-009 Estrategia de trabajo independiente en la plataforma Moodle de la l\u00ednea de programaci\u00f3n de Ingenier\u00eda de Sistemas<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#10\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-010 La pr\u00e1ctica docente y calidad educativa en el nivel medio superior CBTA 78 y 203<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#11\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-011 Implementaci\u00f3n innovadora de herramientas de aprendizaje a trav\u00e9s de las TIC: Millennium DIPr.<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#12\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-012 Pr\u00e1cticas profesionales virtuales, v\u00eda de acceso a un empleo<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#13\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-013 Percepci\u00f3n de los estudiantes del curso de especialista \u201cMediaci\u00f3n y Peritaje Judicial\u201d sobre el B-learning como metodolog\u00eda para la ense\u00f1anza-aprendizaje<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#14\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-014 Evaluaci\u00f3n de metodolog\u00edas docentes en Organizaci\u00f3n de Empresas<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#15\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-015 Un proyecto en abierto: Experiencia de los cursos masivos en l\u00ednea<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#16\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-016 El programa Conectar Igualdad de Argentina en clases de Biolog\u00eda: la mirada de los j\u00f3venes<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#17\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-017 Intervenci\u00f3n metacognitiva para la comprensi\u00f3n lectora y la producci\u00f3n de discurso escrito en entornos h\u00edbridos de ense\u00f1anza en educaci\u00f3n media<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#18\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-018 Percepci\u00f3n de los estudiantes universitarios frente a las herramientas virtuales de aprendizaje: caso de estudio<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#19\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-019 Percepciones sobre el e-learning en estudiantes de ingenier\u00eda: caso de estudio<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#20\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-020 Pasant\u00edas acad\u00e9micas: una mirada a la percepci\u00f3n de los estudiantes de las ciencias administrativas<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568#21\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-021 Impacto de las TICS en la Pr\u00e1ctica Cl\u00ednica Preventiva II<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 2: <strong>Materiales y Recursos<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#1\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-001 An\u00e1lisis de habilidades deportivas mediante el uso del software Kinovea<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#2\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-002 La ense\u00f1anza de habilidades deportivas a trav\u00e9s de la producci\u00f3n de cortometrajes<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#3\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-003 Una experiencia de aprendizaje de la naturaleza de la ciencia en la ESO mediante el uso de un recurso TIC<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#4\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-004 Como ayudan las TIC\u00b4s en el aprendizaje de los estudiantes de la DAEA<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#5\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-005 Rob\u00f3tica como recurso did\u00e1ctico en Educaci\u00f3n B\u00e1sica<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#6\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-006 Programaci\u00f3n de un robot para la comprensi\u00f3n de estructuras de control<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#7\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-007 Desarrollo del software multimedia: El funcionamiento del microscopio electr\u00f3nico<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#8\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-008 Fichas cl\u00ednicas odontol\u00f3gicas: herramienta digital de mejora en el seguimiento de los tratamientos odontoestomatol\u00f3gicos<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#9\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-009 Proyecto Flora Vascular<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#10\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-010 El aprendizaje mediante registro fotogr\u00e1fico en Medicina Oral<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#11\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-011 Factores que fomentan la educaci\u00f3n emprendedora en estudiantes universitarios<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#12\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-012 Las tutor\u00edas virtuales universitarias. An\u00e1lisis comparado a trav\u00e9s de la visi\u00f3n de estudiantes y de profesores<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#13\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-013 Exploraci\u00f3n en repositorios sobre la investigaci\u00f3n en los estudios sobre riesgo empresarial<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#14\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-014 Las infograf\u00edas como estrategias educativas para la apropiaci\u00f3n del conocimiento<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#15\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-015 \u00bfQu\u00e9 factores influyen en la aceptaci\u00f3n del E-commerce en j\u00f3venes universitarios?<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#16\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-016 Software Multimedia \u00abJugando aprendo&#8230; Matem\u00e1ticas con Alexander\u00bb. Atendiendo a los estilos m\u00faltiples de aprendizaje<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#17\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-017 DEMCIU: Detecci\u00f3n de Enfermedades Mediante la Comparaci\u00f3n de Im\u00e1genes de U\u00f1as<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#18\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-018 Reflexiones acerca del uso de las herramientas multimedia en los procesos de aprendizaje de m\u00fasicas populares y de tradici\u00f3n oral<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2570#19\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-019 Elaboraci\u00f3n de v\u00eddeos para el aprendizaje en Organizaci\u00f3n de Empresas<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 3: <strong>Herramientas 2.0<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2568\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572\"><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572#1\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-001 Miniquest para la ense\u00f1anza de las Energ\u00edas Renovables en Educaci\u00f3n Secundaria<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572#2\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-002 Competencias TIC: Nociones B\u00e1sicas<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572#3\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-003 ContexTIC colaborativo: lector-ego, una experiencia lectora compartida<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572#4\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-004 De la pr\u00e1ctica a la teor\u00eda. Web 2.0 en el grado de Educaci\u00f3n Social<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572#5\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-005 \u00bfPrezi plataforma a utilizar a la hora de presentar una asignatura en clase?<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572#6\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-006 Factores de aceptaci\u00f3n del Cloud Computing en las PYME de la ciudad de Medell\u00edn<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572#7\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-007 Combusti\u00f3n y los modos de enunciarla en p\u00e1ginas de Internet<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2572#8\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-008 Ense\u00f1anza de las ciencias contables a trav\u00e9s de la incorporaci\u00f3n de las TIC<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><\/p>\n<p><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 4: <strong>Redes Sociales y uLearning<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><a title=\"\u00c1rea tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574\"><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574#1\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-001 Aplicaci\u00f3n de la t\u00e9cnica Delphi mediante la herramienta de Google Drive<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574#2\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-002 APRENDIZAJE, COMUNICACI\u00d3N Y REDES SOCIALES El lenguaje en la comunicaci\u00f3n mediada electr\u00f3nicamente<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574#3\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-003 Ense\u00f1ar espa\u00f1ol mediante el uso de una app<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574#4\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-004 Posibilidades de Facebook en la docencia de Historia y Pol\u00edtica de la Educaci\u00f3n<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574#5\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-005 Relaciones entre Educaci\u00f3n Social y T.I.C.: medio \u2013 fin<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574#6\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-006 Entornos virtuales: sus riesgos como lugares de desinhibici\u00f3n<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574#7\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-007 El papel de las redes sociales como mecanismos innovadores en los procesos educativos<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574#8\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-008 Las TIC como agente social, una puesta de la Universidad Francisco de Paula Santander Oca\u00f1a<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2574#9\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-009 Conocimiento de aplicativos m\u00f3viles por parte de estudiantes universitarios<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje P1-001 Radio solidaria amiga online, radiosolamichildrens y radiosolamiteua P1-002 Plataforma virtual \u201cMisspat-englishplus\u201d en nivel primario P1-003 e-Evaluaci\u00f3n: automatizaci\u00f3n versus personalizaci\u00f3n P1-004 e-Estrategias de ense\u00f1anza: desde MOOCs hasta metodolog\u00edas personalizadas P1-005 Metodolog\u00eda \u201cflipped classroom\u201d aplicada a las sesiones pr\u00e1cticas de Medicina Preventiva y Salud P\u00fablica de 4\u00ba de &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=2576\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abP\u00f3steres 2015\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2576"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2576"}],"version-history":[{"count":30,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2576\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4021,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2576\/revisions\/4021"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2576"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}