{"id":2946,"date":"2016-11-17T10:35:09","date_gmt":"2016-11-17T10:35:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=2946"},"modified":"2019-03-04T20:57:31","modified_gmt":"2019-03-04T20:57:31","slug":"posteres-2016","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=2946","title":{"rendered":"P\u00f3steres 2016"},"content":{"rendered":"\n<a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894\"><h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 1: <strong>Plataformas y Entornos de Aprendizaje<\/strong><\/span><\/h2><\/a>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#1\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-001 Seguimiento de los accesos a Moodle 2.0 y su asociaci\u00f3n con el rendimiento en una asignatura del grado en Psicolog\u00eda<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#2\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-002 Influencia de las TIC en la autonom\u00eda de los estudiantes universitarios en sus procesos de aprendizaje: estudio de caso<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#3\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-003 b-Learning como apoyo a la Educaci\u00f3n Superior en el Estado de M\u00e9xico<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#4\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-004 Empleo de la plataforma de aprendizaje Moodle para evaluar los progresos en la adquisici\u00f3n de competencias: El caso de los estudios de Psicolog\u00eda<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#5\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-005 Entorno personal de aprendizaje (PLE), una opci\u00f3n did\u00e1ctica para reforzar la adquisici\u00f3n del conocimiento<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#6\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-006 Factores que influyen en el uso de software libre<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#7\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-007 Educaci\u00f3n Social y TIC. La importancia de las competencias tecnol\u00f3gicas en Educaci\u00f3n Superior<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#8\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-008 Uso de herramientas virtuales de aprendizaje en estudiantes de Ciencias Administrativas: estudio de caso<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#9\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-009 C\u00f3mo generar pensamiento cr\u00edtico en estudiantes de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica con el uso de las TIC<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#10\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-010 Utilizaci\u00f3n de un curso de estad\u00edstica descriptiva en Open Course Ware (OCW) como parte de un aula virtual de metodolog\u00eda mixta. Fortalezas y debilidades de ambas modalidades<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#11\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-011 Educaci\u00f3n para las masas: el caso de la Universidad Abierta Yashwantrao Chavan de Maharashtra, India<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#12\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-012 El uso de las Nuevas Tecnolog\u00edas en el Aula de Espa\u00f1ol: Una experiencia Pr\u00e1ctica<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#13\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-013 Algunas Evidencias Pr\u00e1cticas en el An\u00e1lisis de una Asignatura a Trav\u00e9s de la Metodolog\u00eda Blended Learning<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#14\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-014 Autoevaluaci\u00f3n con Kahoot!<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#15\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-015 Perspectiva del profesorado universitario en el uso de EDMODO para el proceso de tutor\u00eda-mentor\u00eda<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#16\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-016 Los p\u00f3sters cient\u00edficos en el \u00e1mbito jur\u00eddico como herramienta de innovaci\u00f3n \u2013 Millennium DIPr<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#17\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-017 La plataforma Moodle en el aprendizaje de los alumnos mayores en la Universidad de Mayores Jos\u00e9 Saramago<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#18\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-018 MOOC de modismos colombianos<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2894#19\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P1-019 GOOGLE APPS FOR EDUCATION: GOOGLE-CLASSROOM. Una Plataforma interactiva para la docencia<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Materiales y Recursos\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896\"><h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 2: <strong>Materiales y Recursos<\/strong><\/span><\/h2><\/a>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#1\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-001 Mind mapping, TIC y aprendizaje colaborativo: una propuesta did\u00e1ctica desde las Ciencias Sociales<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#2\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-002 Las crisis matrimoniales en el derecho norteamericano<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#3\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-003 M\u00e9todos de exploraci\u00f3n y diagn\u00f3stico en Medicina Oral mediante TICs<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#4\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-004 Una mejora digital en el aprendizaje dental: fichas precl\u00ednicas odontol\u00f3gicas<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#5\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-005 Las bondades del uso de las TIC en la pr\u00e1ctica del idioma ingl\u00e9s de los estudiantes de DAEA<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#6\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-006 Aprendiendo Habilidades Terap\u00e9uticas con herramientas multimedia: experiencia pr\u00e1ctica con estudiantes del M\u00e1ster en Psicolog\u00eda General Sanitaria<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#7\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-007 Implantaci\u00f3n de un procedimiento de seguimiento de la adquisici\u00f3n de competencias en los estudios de grado a trav\u00e9s de Moodle<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#8\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-008 \u00bfEn qu\u00e9 se est\u00e1 investigando en el tema de Cloud Computing?<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#9\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-009 Apoyo de las TIC en la ense\u00f1anza de las ciencias administrativas: estudio de caso<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#10\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-010 M\u00e9todos diagn\u00f3sticos en Ortodoncia mediante Tic\u00b4s<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#11\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-011 Utilizaci\u00f3n de check-list en tableta digital para la evaluaci\u00f3n de las competencias pr\u00e1cticas en las asignatura de pr\u00e1cticas tuteladas de quinto curso de Grado en Odontolog\u00eda. Estudio Piloto<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#12\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-012 Part\u00ed-Mate, aplicaci\u00f3n para control de participaciones<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#13\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-013 El \u201ctal\u00f3n de Aquiles\u201d de los MOOCs: la evaluaci\u00f3n<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#14\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-014 Oculus Rift en el aula<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#15\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-015 An\u00e1lisis comparativo entre dos diferentes tipos de Robots Educativos<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#16\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-016 Did\u00e1ctica de la acci\u00f3n docente en educaci\u00f3n f\u00edsica escolar a trav\u00e9s del roleplaying y el videoan\u00e1lisis<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#17\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-017 Desarrollo de un videojuego como experiencia innovadora en los procesos de aprendizaje<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2896#18\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P2-018 E-book y Teatro F\u00f3rum para trabajar los derechos humanos. Tecnolog\u00eda vs. tradici\u00f3n<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Herramientas 2.0\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2898\"><h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 3: <strong>Herramientas 2.0<\/strong><\/span><\/h2><\/a>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2898#1\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-001 Aplicaci\u00f3n de Encuesta online sobre la Adquisici\u00f3n de competencias acad\u00e9micas y profesionales en el grado de Psicolog\u00eda a trav\u00e9s de Moodle<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2898#2\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-002 Desarrollo e Implementaci\u00f3n de Encuestas Virtuales para la evaluaci\u00f3n y auto\u2010evaluaci\u00f3n de competencias profesionales en estudiantes del M\u00e1ster Universitario en Psicolog\u00eda General Sanitaria<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2898#3\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-003 Motivantes de la aceptaci\u00f3n tecnol\u00f3gica del E-Commerce por parte de estudiantes universitarios<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2898#4\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-004 \u00bfEs Sway la evoluci\u00f3n de Powerpoint en la red?<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2898#5\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-005 Aprendizaje mediante investigaci\u00f3n escolar y el uso de TIC<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2898#6\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-006 Metodolog\u00eda de Aprendizaje Basado en las Artes Esc\u00e9nicas (MABAE): Creaci\u00f3n de un E-portfolio en la Universidad<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2898#7\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-007 El uso del portafolio en l\u00ednea, herramienta did\u00e1ctica para la ense\u00f1anza de espa\u00f1ol como lengua extranjera<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2898#8\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-008 El estudio de casos como estrategia did\u00e1ctica para el desarrollo de competencias cognitivas en los estudiantes de sistemas de informaci\u00f3n del programa administraci\u00f3n tur\u00edstica y hotelera<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2898#9\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-009 La Literatura en la era digital: aspectos te\u00f3ricos, did\u00e1cticos y metodol\u00f3gicos<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2898#10\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-010 Nuevas alfabetizaciones en la era digital: la escuela de ayer y de hoy<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2898#11\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P3-011 Profundizaci\u00f3n de conocimientos en TIC<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<a title=\"P\u00f3steres del \u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Redes Sociales y uLearning\" href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2902\"><h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 4: <strong>Redes Sociales y uLearning<\/strong><\/span><\/h2><\/a>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2902#1\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-001 Las APPs en contextos Educativos<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2902#2\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-002 Las TIC en la docencia universitaria: la `App\u00b4 Socrative<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2902#3\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-003 Las notas de voz y la interacci\u00f3n oral en lengua extranjera<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2902#4\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-004 El uso de los perfiles de redes sociales de la titulaci\u00f3n de ade en el campus de Teruel<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2902#5\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-005 Las redes sociales como herramientas de divulgaci\u00f3n del patrimonio cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2902#6\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-006 Opci\u00f3n tecnol\u00f3gica para mejorar el aprendizaje en personas con dislexia<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2902#7\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-007 Tendencias investigativas en el campo de \u201cComunidades Virtuales de Aprendizaje\u201d<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2902#8\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-008 Impacto de los cambios tecnol\u00f3gicos en el entorno familiar<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2902#9\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-009 Preferencias de los estudiantes en el uso de redes sociales (RRSS)<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2902#10\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-010 Redes Sociales Institucionales como Soporte a los Procesos Acad\u00e9micos<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2902#11\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-011 Mejorar la competencia comunicativa en educaci\u00f3n f\u00edsica en primaria mediante el uso de ActivePresenter y la elaboraci\u00f3n de un canal YouTube<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?p=2902#12\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">P4-012 \u00bfQu\u00e9 piensan los estudiantes universitarios sobre la investigaci\u00f3n formativa?: estudio de caso<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje P1-001 Seguimiento de los accesos a Moodle 2.0 y su asociaci\u00f3n con el rendimiento en una asignatura del grado en Psicolog\u00eda P1-002 Influencia de las TIC en la autonom\u00eda de los estudiantes universitarios en sus procesos de aprendizaje: estudio de caso P1-003 b-Learning como apoyo a la &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=2946\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abP\u00f3steres 2016\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2946"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2946"}],"version-history":[{"count":14,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2946\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3823,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2946\/revisions\/3823"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2946"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}