{"id":4970,"date":"2020-02-28T10:04:03","date_gmt":"2020-02-28T10:04:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=4970"},"modified":"2020-02-28T12:04:11","modified_gmt":"2020-02-28T12:04:11","slug":"comunicaciones-2019","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=4970","title":{"rendered":"Comunicaciones 2019"},"content":{"rendered":"<h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 1: <strong>Plataformas y Entornos de Aprendizaje<\/strong><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AAB6TkF2undfVTnc0RQ1WFjra\/C1-024.docx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-024 Utilizaci\u00f3n de la plataforma Kahoot como elemento de aprendizaje y competici\u00f3n<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AAAECx8edkebmpFSTX22OdH-a\/C1-028.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-028 El empleo de TIC en el aula virtual de matem\u00e1tica y su relaci\u00f3n con los estilos de aprendizaje<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AADxF7TTMPp4jE9AN0ossuKZa\/C1-033.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-033 El fomento del aprendizaje aut\u00f3nomo en la formaci\u00f3n universitaria presencial a trav\u00e9s de las TIC. Estudio de caso del blog \u00abComunicaci\u00f3n Corporativa\u00bb en el Centro Universitario de la Defensa<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AADq1gsQAMrhjjHWx9WoE6dza\/C1-035.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-035 Jugar y aprender: consideraciones para el dise\u00f1o de juegos en el aula utilizando herramientas TIC<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/k7zXQe9qYXQ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-055 La Curaci\u00f3n de Contenidos como herramienta de aprendizaje con alumnos universitarios de ingenier\u00eda<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AAD2sSD8zpjazKkSxpXqKUEea\/C1-064.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-064 Utilidad did\u00e1ctica de los cuestionarios Moodle y los formularios Google en la evaluaci\u00f3n continua usando preguntas de tipo indagativo<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AAB0goJMJZGyuOP2ybMOt72ea\/C1-065.docx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-065 Implementaci\u00f3n del Modelo de Plataforma como Servicio para el Desarrollo de un Sistema de Producci\u00f3n Colectiva de Conocimiento en el Ecosistema Digital de Google<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AAAzZreT3S81IMZfb0u2wLP3a\/C1-073.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-073 Experimentando las nuevas caracter\u00edsticas anal\u00edticas de Moodle 3.x:Recomendaciones estructurales para procesos de calidad en cursos de ense\u00f1anza virtual<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AABLCPyFmi_FjrEdJlhsw15wa\/C1-075.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-075 Una experiencia de uso de la Realidad Virtual en la ense\u00f1anza de las Matem\u00e1ticas en Secundaria<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AACin6U2lM9Zjub27zBNnVS-a\/C1-77.doc?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-077 De la innovaci\u00f3n docente a la transformaci\u00f3n organizacional en la ense\u00f1anza de medicina<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AAAKnBmxhR2QoOk42ws7Mat7a\/C1-079.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-079 Modelos de aulas virtuales en la docencia universitaria: un estudio comparativo por campos de conocimiento<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AAAW9f2gjvFzbfEv0Mf-uCKKa\/C1-080.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-080 Opiniones del alumnado sobre las aulas virtuales: un estudio cualitativo<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AADSQ5uniAxRfhpkQN1u0ldAa\/C1-093.docx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-093 La econom\u00eda en el trabajo social, una experiencia emp\u00edrica<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AABE76ItZsCHaoHindENsjisa\/C1-094.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-094 e-Mentor\u00eda en un contexto de M\u00e1ster Universitario virtual<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AABjE5q3-GBExpLr7f9hnBxGa\/C1-100.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-100 Estudio de usabilidad de la plataforma de los Laboratorios Virtuales de la UPM<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/d9HZj41sbxQ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-101 Metodolog\u00eda Experiencial en Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/k4dUiBEtEi0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-104 Dise\u00f1o de herramientas interactivos de evaluaci\u00f3n: aplicaciones en Derecho Constitucional<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/nfQWhjvYK0M\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-105 Acercando la Ingenier\u00eda Qu\u00edmica al estudiante universitario por medio de ejemplos del d\u00eda a d\u00eda<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/aMAxCi54obE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-106 Acercando los juegos al aprendizaje de ingenier\u00eda en la universidad<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AADqj-wacLnH3p2nh8VUVZcTa\/C1-107.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-107 Experiencia de integraci\u00f3n ligada a actividades de aprendizaje semipresenciales basadas en competencias informacionales<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AAB2tVx7FI253GOPeHCErXkNa\/C1-113.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-113 Buenas pr\u00e1cticas docentes y su relaci\u00f3n con la integraci\u00f3n de las tecnolog\u00edas digitales: an\u00e1lisis de significaciones en estudiantes de la Universidad de Colima<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AAAeHYicbqurCHguqn1_WQdma\/C1-114.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-114 La formaci\u00f3n de la identidad profesional en la educaci\u00f3n virtual universitaria<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/prezi.com\/view\/oTU0vLGEzMjju30YLkOU\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-115 La interacci\u00f3n comunicativa en foros virtuales para la construcci\u00f3n de significados identitarios<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AAA_BMcQw0a-PI76GyAK4CEFa\/C1-128.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-128 Taller de programaci\u00f3n did\u00e1ctica gamificada por plataforma y aula virtual<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/view.genial.ly\/5d0ab37ae4bc100f2baf4743\/video-presentation-usatic\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-131 El uso de Canvas LMS para la ense\u00f1anza de la Psicologia en la Universidad Tecnol\u00f3gica del Per\u00fa<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/hoie3xm2uijn9fs\/AACQKyfbM6AMZfMI9XvpQ0Xla\/C1-132.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-132 Romper las rutinas del aula. Una experiencia de innovaci\u00f3n usando tecnolog\u00eda<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/k_UzNSBwaEE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C1-133 Aplicaciones l\u00fadicas en M\u00e9todos Num\u00e9ricos<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span style=\"color: #800000;\"><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 2: <strong>Materiales y Recursos<\/strong><\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AAAqyB_G_rIBGbxIzylFECV2a\/C2-007.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-007 Objetivos del Desarrollo Sostenible y la Universidad: Innovando para acercarnos a un futuro m\u00e1s saludable<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AACxbR_h9N2zWenERdruGmIMa\/C2-008.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-008 Interacci\u00f3n de la estad\u00edstica con el entorno a trav\u00e9s de medios audiovisuales<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/by_9CJLtwm0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-010 Material Audiovisual como recurso docente en el grado de trabajo social: estudio experimental en el grado de trabajo social<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AADsdYjHl76kpkKOUW4JysRJa\/C2-012.docx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-012 Una herramienta para la creaci\u00f3n coordinada de ex\u00e1menes y evaluaciones<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AAD90O_RUDkjB76M9MsSKXbLa\/C2-016.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-016 Clase Invertida de c\u00e1lculo integral con recursos digitales<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AAA8s23zsCVb4rNi_V3ED1uya\/C2-021.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-021 Expectativa de los profesores de 5\u00b0 y 6\u00b0 grado de primaria en relaci\u00f3n con las tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en su vida cotidiana y docente<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AACP5n2et955kdIJ6oq7gXQZa\/C2-023.docx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-023 An\u00e1lisis jurisprudencial mediante la t\u00e9cnica Pechakucha: evoluci\u00f3n de la actividad y datos comparativos<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AAA2sbnu_TkieFbqNcda7GCNa\/C2-025.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-025 Elaboraci\u00f3n de un material multimedia contando con la opini\u00f3n del alumnado<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AAAp4ixyfQPOiqU2lJw7D_uYa\/C2-026.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-026 El escape room en la Educaci\u00f3n Superior es evaluado positivamente por el alumnado para afianzar la materia<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AAB5GOrcIBSjiTqzDHVucY_ja\/C2-030.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-030 Evaluaci\u00f3n de la actividad docente universitaria mediante AHP<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AABxaL8cUniWL-iw1AwsSfRta\/C2-038.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-038 Mejora en el aprenzidaje de la l\u00e1mpara de hendidura mediante contenidos 3D<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AAAO046Utwwl5CS6EIZ0qVo4a\/C2-050.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-050 Beneficios de la gamificaci\u00f3n con TIC frente a la tradicional<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AADw-LOFDBc9NfB0GrgzV2qka\/C2-052.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-052 La ense\u00f1anza de la lectura en la clase de E.L.E.<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AAASGgK_nEHlJar_PIFurJwZa\/C2-057.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-057 Tecnolog\u00edas digitales para el aprendizaje y an\u00e1lisis del arte en la Educaci\u00f3n Superior<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AAAUsm_znDI4uPq4XigqeyPqa\/C2-068.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-068 M\u00e9todo para el dise\u00f1o de Blogs educativos en la formaci\u00f3n inicial docente<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AADLuSX_2hsSNDleAnqfEmJ5a\/C2-076.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-076 La innovaci\u00f3n educativa desde una perspectiva ubicua. El flipped learning en los espacios de aprendizaje<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AACYxE7oe7-N_2xyNBo0rzr9a\/C2-078.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-078 Evaluaci\u00f3n de serious games como material did\u00e1ctico para la educaci\u00f3n formal<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AAC3DWTwnvT34j2n01rWoPfba\/C2-082.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-082 \u00bfEn qu\u00e9 medida transfieren los maestros en formaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Infantil a la pr\u00e1ctica docente el aprendizaje m\u00f3vil y ubicuo en la Did\u00e1ctica del Medio Natural?<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AADkOFM89XH9KjNth0tnAUmQa\/C2-083.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-083 El \u00c1rbol de la Ciencia: actividad did\u00e1ctica en Educaci\u00f3n Infantil con c\u00f3digos QR para el aprendizaje del medio natural a partir de los intereses del alumnado<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AAAHc8igzAvg0VYgJVikYOyIa\/C2-085.docx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-085 Formaci\u00f3n de formadores en Comunicaci\u00f3n Asistencial<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/prezi.com\/qg_hhhbqrpmt\/id86_torres_gloria\/?utm_campaign=share&amp;utm_medium=copy\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-086 Percepci\u00f3n de los estudiantes de educaci\u00f3n superior hacia el material did\u00e1ctico digital. Estudio exploratorio en la ECITEC-UABC, Unidad Valle de las Palmas, Tijuana<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/ai-WJJpadXw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-088 Gu\u00edas audiovisuales como alternativa a visitas presenciales a granjas<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AABpQsEPV-ggpPocgbM8hAhja\/C2-091.docx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-091 Flipped Classroom en la Docencia de Proyectos Arquitect\u00f3nicos<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/e-GUVle0O1M\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-095 Uso de una pizarra de luz para la creaci\u00f3n de v\u00eddeos de resoluci\u00f3n de problemas de matem\u00e1ticas, con una aproximaci\u00f3n DIY<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/CXg-Zs3hZqs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-096 Matem\u00e1ticas que construyen matem\u00e1ticas<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AACGY1IrDdZN9NRSrK706cJIa\/C2-099.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-099 Promoci\u00f3n de la competencia comunicativa Intercultural en el Aprendizaje del Ingl\u00e9s: uso de aplicaciones y recursos digitales desde un enfoque hol\u00edstico en la educaci\u00f3n superior<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AAACE_FBRmGTFlBqbzdli_Owa\/C2-108.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-108 El BreakoutEdu como metodolog\u00eda activa de aprendizaje en Espa\u00f1a<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AACLD5UlQMUEx4YHHQkbFYfka\/C2-109.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-109 Realidad Aumentada: innovaci\u00f3n educativa al servicio de la diversidad y la inclusi\u00f3n<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AACwqv9-Ofmhd7AaDpgcZvCva\/C2-117.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-117 Dise\u00f1o e implementaci\u00f3n del Centro de Recursos para el Aprendizaje Aut\u00f3nomo (CRAAL)<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AAATWjtWnB-rbw29uVYKE_gDa\/C2-120.ppt?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-120 Uso de c\u00f3digos QR como recurso did\u00e1ctico en Qu\u00edmica Anal\u00edtica<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AACu_O9xy5UUCpSyiDZ4KyHXa\/C2-121.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-121 Analizando apps educativas y su ajuste a las normativas de curr\u00edculo: propuesta did\u00e1ctica para futuros maestros<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AABApUw-BQ1Ino1SVmxdfi-Ja\/C2-123.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-123 Recursos tecnol\u00f3gicos para la producci\u00f3n radiof\u00f3nica en la era transmedia<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AADh1Md_PkQuv0dsmsGx9t47a\/C2-137.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-137 FlipQuiz. Un recurso docente para desarrollar cuestionarios y juegos interactivos en el aula<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/m31idn4a5fxptts\/C2-142.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-142 Importancia de los derechos autor en el dise\u00f1o AVA C\u00e1tedra de Paz como un ejemplo interuniversitario<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AAARp_JbrUnltM-qZIetV37Ma\/C2-148.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-148 Las nuevas tecnolog\u00edas en Educaci\u00f3n Primaria<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/6wmdxrwj9wqvhq6\/AAC8nEA02fq-9lh3myLj4ugxa\/C2-149.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C2-149 La representaci\u00f3n de equidad en espacios virtuales<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span style=\"color: #800000;\">\u00c1rea tem\u00e1tica 3: <strong>Herramientas 2.0 y Redes Sociales<\/strong><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AAB_e3YgO-yx9BYo2vLG49X7a\/C3-009.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-009 C\u00f3mo puedo mejorar las habilidades de redacci\u00f3n acad\u00e9mica a trav\u00e9s de la clase invertida en estudiantes de magisterio<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AAAXkAR2O0k0Ty60BxMo-v45a\/C3-020.docx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-020 Educaci\u00f3n Transdigital: an\u00e1lisis cr\u00edtico al enfoque educativo de la Teor\u00eda Postdigital<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AACAXZW5s0NpbLbj5tTqDnPna\/C3-022.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-022 El nuevo cambio de paradigma docente en la universidad mediante el uso de la herramienta Nearpod<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AADi4V0OxYr6VlblPLHWJyYga\/C3-031.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-031 Toma de decisiones sobre ludificaci\u00f3n mediante l\u00f3gica borrosa<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AAD4UaahRJC9AcuaVnPmnZdZa\/C3-036.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-036 El desarrollo de la competencia comunicativa digital de los futuros oficiales del Ej\u00e9rcito de Tierra espa\u00f1ol. Una experiencia docente<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/AtTXWTH3_-k\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-040 Aprendizaje basado en proyectos: Pl@ntatic y Experiencia con \u201c La Brigada Verde de 6\u00ba de Primaria\u201d<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AADdXosvISIUsW9lDYlqItOWa\/C3-045.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-045 LATS 2.0 (LanguageAssessment Training System). Herramienta para entrenar la identificaci\u00f3n del perfil comunicativo de los pacientes<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AACoPB2QoY38MkKL90ASysJAa\/C3-048.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-048 Posibilidades did\u00e1cticas preferentes de las herramientas tecnol\u00f3gicas utilizadas en la gamificaci\u00f3n educativa<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/V_tb4DQmJ08\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-061 Las TIC en el aula de idiomas: Aprendizaje de vocabulario a trav\u00e9s de una aplicaci\u00f3n y su impacto en el rendimiento ling\u00fc\u00edstico<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AADqG85gYFrdIFym9QKxex56a\/C3-062.docx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-062 Herramientas Web 2.0 para la Producci\u00f3n Colectiva de Conocimiento en la Nube<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AADvbDN_3HJRXnRP2atCaIkLa\/C3-072.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-072 La violencia en Redes Sociales: Tipos, Caracter\u00edsticas e Implicaciones educativas<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AACqQ8r0OKUK5KdnwgVFBdHDa\/C3-074.docx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-074 Incremento del rendimiento en el alumnado del Grado en Marketing aplicando Kahoot<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AABbXVAZUJ-hXLRYwbYG9nzVa\/C3-081.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-081 La gamificaci\u00f3n como parte del proceso de evaluaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Primaria<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AAD0YZe15JEQk-uWFXofra4Ua\/C3-111.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-111 El uso de las historias de Instagram en las pr\u00e1cticas universitarias de la carrera de Turismo: Una alternativa efectiva para el desarrollo de la competencia comunicativa del ingl\u00e9s<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AADUp2_RSFkOAV4WwdZ04TDFa\/C3-112.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-112 Uso de herramientas 2.0 para la ense\u00f1anza de la bibliotecolog\u00eda en l\u00ednea de la UNAM<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AABHbXol3Ix4CHj-Zmt_HWjKa\/C3-116.pptx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-116 Web 2.0 para Narrativas Basadas en la e Literacidad en Contextos Socioculturales- Proyecto \u201cNuestras Culturas\u201d<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AACbek8uxGPrLiRSvd4o0HhVa\/C3-124.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-124 Construyendo mi identidad digital prevenimos el ciberbullying<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AABtn7kTwFNYdh5IiNOjVj-da\/C3-125.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-125 Las redes sociales y su pr\u00e1ctica educativa en educaci\u00f3n superior<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AACGqnTVSn5nrV5BoK5-DZCla\/C3-138.docx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-138 Determinando relaciones existentes entre las TIC y los estilos de aprendizaje en los estudiantes del nivel medio superior de la UAC<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AAAFxd6y1_UiX2R6khogNxpea\/C3-147.docx?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-147 Inefectividad de comunicaci\u00f3n entre colegios y padres de familia: estrategias, medios y herramientas<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/1728i8amr6cb5vm\/AABYUuHM9WR0TPgvUbqk4zvma\/C3-200.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-size: 1.17em;\">C3-200 Redes sociales institucionales de la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Zaragoza: Evaluaci\u00f3n de su uso por el personal docente<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c1rea tem\u00e1tica 1: Plataformas y Entornos de Aprendizaje C1-024 Utilizaci\u00f3n de la plataforma Kahoot como elemento de aprendizaje y competici\u00f3n C1-028 El empleo de TIC en el aula virtual de matem\u00e1tica y su relaci\u00f3n con los estilos de aprendizaje C1-033 El fomento del aprendizaje aut\u00f3nomo en la formaci\u00f3n universitaria presencial a trav\u00e9s de las TIC. &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"http:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=4970\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abComunicaciones 2019\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4970"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4970"}],"version-history":[{"count":6,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4970\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4977,"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4970\/revisions\/4977"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4970"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}