{"id":6769,"date":"2024-10-31T16:25:47","date_gmt":"2024-10-31T16:25:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=6769"},"modified":"2024-10-31T16:47:53","modified_gmt":"2024-10-31T16:47:53","slug":"libro-virtual-usatic-2023","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.virtualusatic.org\/?page_id=6769","title":{"rendered":"Libro Virtual USATIC 2023"},"content":{"rendered":"

\"Portada<\/a><\/p>\n

Explorando experiencias de transformaci\u00f3n digital en el aula de educaci\u00f3n superior<\/span><\/strong><\/h2>\n

Ana Isabel Allueva Pinilla y Jos\u00e9 Luis Alejandre Marco (coordinadores)
\nRed EuLES (Entornos uLearning en Educaci\u00f3n Superior)
\nUniversidad de Zaragoza<\/p>\n

Editado por:<\/strong> Prensas de la Universidad de Zaragoza.
\n1\u00aa edici\u00f3n, 2024<\/strong>
\nN\u00ba p\u00e1ginas:<\/strong> 328
\n
\nISBN <\/strong>: 978-84-1340-872-9
\nDisponible para adquirir AQU\u00cd<\/a><\/strong>
\n<\/p>\n

\u00cdNDICE<\/strong><\/p>\n

I Plataformas y Entornos de Aprendizaje<\/strong><\/p>\n

Cap\u00edtulo 1:<\/strong> Clase interactiva con adaptaci\u00f3n de la din\u00e1mica de los seis sombreros mediante la plataforma Adobe Connect
\nPablo Jos\u00e9 Abascal Monedero<\/p>\n

Cap\u00edtulo 2:<\/strong> Alineamiento constructivo para el mundo digital
\nAmaia Arroyo Sagasta y Nerea Amesti Urien<\/p>\n

Cap\u00edtulo 3:<\/strong> Mi primera cartera de inversi\u00f3n: Uso de la plataforma Marketwatch para implementar el aprendizaje de la gesti\u00f3n y diversificaci\u00f3n de carteras de inversi\u00f3n
\nLidia Lob\u00e1n y Laura Baselga-Pascual<\/p>\n

Cap\u00edtulo 4:<\/strong> Experiencia de aprendizaje aut\u00f3nomo a trav\u00e9s de cuestionarios
\nIc\u00edar Alfaro Ruiz, Jes\u00fas As\u00edn Lafuente, Elena Lanchares Sancho y Sergio Pu\u00e9rtolas Broto<\/p>\n

Cap\u00edtulo 5:<\/strong> La wiki de Moodle: una herramienta de apoyo para practicar comentarios filol\u00f3gicos en el aula universitaria
\nElena Albesa Pedrola<\/p>\n

Cap\u00edtulo 6:<\/strong> Experiencia de evaluaci\u00f3n del aprendizaje en l\u00ednea en estudiantes
\nde nivel superior
\nVirginia Guti\u00e9rrez Aguilar, Gabriela Y\u00e1\u00f1ez P\u00e9rez y Luis David G\u00f3mez Cort\u00e9s<\/p>\n

Cap\u00edtulo 7:<\/strong> Desarrollo del autoliderazgo en la formaci\u00f3n de oficiales: el blog personal como herramienta formativa
\nCarlos Garc\u00eda-Guiu L\u00f3pez y Nerea Vadillo Bengoa<\/p>\n

Cap\u00edtulo 8:<\/strong> Las pr\u00e1cticas educativas y la implementaci\u00f3n de la escolaridad combinada o mixta con el uso de plataformas
\nEdith Mar\u00eda de la Paz Faviere<\/p>\n

Cap\u00edtulo 9:<\/strong> Privacidad y seguridad de los datos en tiempos de Inteligencia Artificial
\nMarcela Adriana Tagua<\/p>\n

Cap\u00edtulo 10:<\/strong> Autoevaluaci\u00f3n en entornos virtuales para estudiantes de Arquitectura: M\u00e9todos y Recursos
\nGast\u00f3n Sanglier Contreras<\/p>\n

Cap\u00edtulo 11:<\/strong> Dise\u00f1ar una propuesta acad\u00e9mica e-blended para una carrera de Ingenier\u00eda desde una visi\u00f3n basada en competencias. An\u00e1lisis de caso
\nBlanca Carrizo<\/p>\n

II Materiales y recursos<\/strong><\/p>\n

Cap\u00edtulo 12:<\/strong> Creaci\u00f3n de juegos de escape pedag\u00f3gicos en contextos universitarios: Un caso pr\u00e1ctico en Humanidades
\nJos\u00e9 Vicente Hern\u00e1ndez Conde<\/p>\n

Cap\u00edtulo 13:<\/strong> Tecnolog\u00eda educativa para la efectiva aplicaci\u00f3n gamificada de la docencia musical universitaria
\n\u00d3scar Casanova y Rosa Mar\u00eda Serrano<\/p>\n

Cap\u00edtulo 14:<\/strong> La importancia de la aplicaci\u00f3n docente de juegos de empresa en diferentes escenarios de gesti\u00f3n de empresas familiares. El caso de una family office<\/em>
\nBerta Rivera y Luis Currais<\/p>\n

Cap\u00edtulo 15:<\/strong> Interiorizando la medicina bucal: aprendizaje basado en problemas reales
\nAlejandro Carlos de la Parte-Serna<\/p>\n

Cap\u00edtulo 16:<\/strong> Estrategias para mejorar la motivaci\u00f3n del alumnado de grados de Ingenier\u00eda de la Rama Industrial en asignaturas con perfil ambiental
\nRosa Mosteo y Judith Sarasa<\/p>\n

Cap\u00edtulo 17:<\/strong> El p\u00f3ster acad\u00e9mico como metodolog\u00eda de aprendizaje en la rama de Econom\u00eda P\u00fablica
\nCarolina Hern\u00e1ndez Rubio, Encarnaci\u00f3n Murillo-Garc\u00eda y Desiderio Romero Jord\u00e1n<\/p>\n

Cap\u00edtulo 18:<\/strong> La gamificaci\u00f3n en la educaci\u00f3n superior mejora el estado an\u00edmico del estudiantado
\nMar\u00eda D. Mauricio, Sol Guerra-Ojeda, Teresa San-Miguel y Eva Serna<\/p>\n

Cap\u00edtulo 19:<\/strong> Emociones desde la mirada de Goleman
\nDolores Ortega Gonz\u00e1lez y Pedro Baz\u00e1n Ortega<\/p>\n

Cap\u00edtulo 20:<\/strong> Aprendizaje cooperativo de Estad\u00edstica aplicada a Veterinaria
\nEsther Guerv\u00f3s S\u00e1nchez y Alfredo Gonz\u00e1lez Rosales<\/p>\n

Cap\u00edtulo 21:<\/strong> Con novedad en el frente. Competencias digitales para el cambio en la educaci\u00f3n obligatoria de Uruguay
\nAlberto Pic\u00f3n Mart\u00ednez y Ana Mariela Rodr\u00edguez Facal<\/p>\n

Cap\u00edtulo 22:<\/strong> Evaluaci\u00f3n de la usabilidad y utilidad de herramientas de ayuda a la redacci\u00f3n t\u00e9cnica en ingl\u00e9s: enfoque interdisciplinar
\nIsabel Pizarro-S\u00e1nchez<\/p>\n

Cap\u00edtulo 23:<\/strong> Estrategias did\u00e1cticas mediadas por las TIC en educaci\u00f3n superior
\nJ. Ventura Ch\u00e1vez P\u00e9rez y Mar\u00eda Cristina L\u00f3pez de la Madrid<\/p>\n

III Herramientas 2.0 y Redes Sociales<\/strong><\/p>\n

Cap\u00edtulo 24:<\/strong> Explorando los errores de la anatom\u00eda del aparato respiratorio a trav\u00e9s de la Realidad Aumentada
\nLorena Latre Navarro, Mar\u00eda Jos\u00e9 S\u00e1ez Bond\u00eda y Alejandro Quintas Hij\u00f3s<\/p>\n

Cap\u00edtulo 25:<\/strong> Convertidores de texto a voz: un estudio de caso sobre su aplicaci\u00f3n para la mejora de la expresi\u00f3n oral en chino como lengua extranjera
\nEsmeralda Padr\u00f3n Santana<\/p>\n

Cap\u00edtulo 26:<\/strong> Empleo de la Inteligencia Artificial en el desarrollo de proyectos de Ingenier\u00eda de los procesos de fabricaci\u00f3n. Incidencia en el dise\u00f1o y en la definici\u00f3n de marca
\nElena Merino G\u00f3mez, Francisco Javier Santos Mart\u00edn y Manuel San Juan Blanco<\/p>\n

Cap\u00edtulo 27:<\/strong> Experiencia innovadora COIL universitaria con apoyo de herramientas TIC para el logro de competencias STEAM y digital
\nFernando Gonz\u00e1lez-Alonso, Raimundo Casta\u00f1o-Calle, Rosa Mar\u00eda de Castro Hern\u00e1ndez y Juliane Claudia Piovesan<\/p>\n

Cap\u00edtulo 28:<\/strong> \u00abApp asistencia<\/em>\u00bb, una herramienta para registrar asistentes a un evento en el aula
\nIgnacio \u00c1lvarez Lanzarote, Jos\u00e9 Luis Alejandre Marco y Ana Allueva Pinilla<\/p>\n

Cap\u00edtulo 29:<\/strong> TikTok: una herramienta \u00fatil para la difusi\u00f3n informativa en la disciplina bibliotecol\u00f3gica
\nPatricia Luc\u00eda Rodr\u00edguez Vidal y Susana Guerrero Rodr\u00edguez<\/p>\n

Cap\u00edtulo 30:<\/strong> La integraci\u00f3n de saberes a trav\u00e9s de publicaciones digitales colaborativas: una estrategia validada por estudiantes de postgrado
\nElvira Esther Navas Pi\u00f1ate y Mar\u00eda Cecilia Fonseca Sardi<\/p>\n

Cap\u00edtulo 31:<\/strong> Mindmeister & Text2MindMap. Recursos educativos para crear mapas mentales o conceptuales de manera f\u00e1cil y sencilla
\nJes\u00fas Sergio Artal-Sevil<\/p>\n

Cap\u00edtulo 32:<\/strong> Herramientas de Inteligencia Artificial para generar recursos en educaci\u00f3n
\nJuan-Francisco \u00c1lvarez-Herrero<\/p>\n

Cap\u00edtulo 33:<\/strong> La motivaci\u00f3n del aprendizaje asociada al uso de Facebook en estudiantes universitarios
\nPedro de Jes\u00fas Contreras Ibarra y Katiuzka Flores Guerrero<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Explorando experiencias de transformaci\u00f3n digital en el aula de educaci\u00f3n superior Ana Isabel Allueva Pinilla y Jos\u00e9 Luis Alejandre Marco (coordinadores) Red EuLES (Entornos uLearning en Educaci\u00f3n Superior) Universidad de Zaragoza Editado por: Prensas de la Universidad de Zaragoza. 1\u00aa edici\u00f3n, 2024 N\u00ba p\u00e1ginas: 328 ISBN : 978-84-1340-872-9 Disponible para adquirir AQU\u00cd \u00cdNDICE I Plataformas … <\/p>\n

Continuar leyendo \u00abLibro Virtual USATIC 2023\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6769"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6769"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6769\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6965,"href":"https:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6769\/revisions\/6965"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.virtualusatic.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6769"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}