Conferenciantes invitados

Ana Rodríguez Martínez, Universidad de Zaragoza, España

Profesora Titular en la Universidad de Zaragoza y cofundadora de LiderSkills. Investigadora en la Cátedra UNESCO de Comunicación y en el Instituto Universitario de Investigación en Empleo, Sociedad Digital y Sostenibilidad (IEDIS). Dirige el Máster de Formación Permanente en Soft Skills e Inteligencia Emocional y la microcredencial “Soft Skills: desarrolla tu mejor versión” de la Universidad de Zaragoza. Miembro del grupo de investigación Educación y Procesos Psicológicos (EDUCAVIVA).

Andrea Montoliu Hernández, Head of Spanish-speaking Markets – Wooclap

Andrea acompaña a instituciones de educación superior en su estrategia de transformación digital, ayudándolas a impulsar la participación activa y el engagement del profesorado mediante el uso pedagógico de Wooclap. Con un enfoque centrado en la co-construcción, trabaja de la mano con universidades para integrar soluciones innovadoras desarrolladas junto a docentes, neurocientíficos y tecnólogos del aprendizaje, asegurando un impacto real en la experiencia educativa.

Sergio Martín Gutiérrez, Vicerrector adjunto de tecnologías educativas, UNED, España

Sergio Martín es Catedrático de Universidad y Vicerrector Adjunto de Tecnologías Educativas de la UNED (España). Dirige la unidad dedicada a la educación en abierto (UNED Abierta), el Hub de Innovación Educativa y el proyecto EDUBOTs, que es el proyecto institucional sobre la aplicación de la Inteligencia Artificial Generativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la UNED.
Director del Observatorio CUED en Tecnología Educativa de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia y del Engineering Education Technologies Report. Co-dirige el Grupo de investigación I4Labs – Industria Conectada y Tecnologías Educativas para la Ingeniería. Su actividad investigadora se centra en el ámbito del Internet de las Cosas, Industria 4.0 y los sistemas móviles y ubicuos, así como en innovación educativa aplicada a la ingeniería, particularmente en el análisis de tendencias, el uso de herramientas de inteligencia artificial y los laboratorios remotos. Ha realizado varias estancias de investigación, entre las que destaca MIT Media Lab (Estados Unidos), con quien ha desarrollado y dirigido varios proyectos. Ha recibido 47 premios, publicado más de 200 artículos científicos y dirigido proyectos y contratos nacionales e internacionales sobre tecnologías educativas y es editor asociado de varias revistas de prestigio, tales como IEEE Transactions on Learning Technologies.