Talleres

Se desarrollarán, totalmente on line, cuatro talleres formativos en la temática de las Jornadas. La inscripción en estos talleres debe realizarse desde el formulario correspondiente en el apartado Inscripción.

  • Los talleres tienen plazas limitadas, que se asignarán por riguroso orden de inscripción y pago de las tasas (75 euros cada uno).
  • Los talleres se impartirán en su totalidad en la plataforma virtual de las Jornadas.
  • Los talleres se desarrollarán entre el 9 y el 23 de junio, donde deberán completarse todas las actividades propuestas para obtener el certificado de realización y aprovechamiento para cada uno de los talleres.
  • Los talleres tendrán carácter eminentemente práctico y se estima que su realización necesitará de una dedicación media de 15 horas por cada uno, que cada participante podrá realizar en las fechas indicadas. En cualquier caso, los talleres se certificarán por 15 horas lectivas de formación.
  • Los talleres contarán con los materiales de contenidos adecuados y actividades propuestas (que se supervisarán por los profesores evaluándolas para determinar si el taller se supera con aprovechamiento), además de los correspondientes espacios de comunicación y colaboración habituales entre profesores y participantes como foros, chat, pizarra virtual y webconferencia, etc.
  • Los talleres se conducirán por profesores expertos miembros de la Red EuLES, Red interdisciplinar de investigación educativa en Entornos uLearning en Educación Superior, organizadora del evento.

Detalle de cada uno de los talleres

TALLER 1. Propiedad Intelectual y Licencias de Contenidos (Inscripción)

Fechas de realización: del 9 al 23 de junio

Horas de certificación: 15

CreativeCommons Un primer objetivo de este taller es conocer la nueva Ley de Propiedad Intelectual española en lo que afecta a contenidos académicos y particularmente el uso de imágenes en actos o archivos de presentación.
Así mismo, conocer la diferencia entre licencias de contenidos y registro de contenidos.
En el taller se presentarán los diferentes tipos de licencia y particularmente las licencias Creative Commons y se practicará como asignarlas a los contenidos educativos.
Estudiaremos la importancia de aplicar correctamente las Licencias Creative Commons en documentos digitales y en la práctica veremos cómo hacerlo en documentos de Office.


TALLER 2. Códigos QR: Cómo utilizarlos en docencia (Inscripción)

Fechas de realización: del 9 al 23 de junio

Horas de certificación: 15

CodigosQR Los códigos QR (quick response code, «código de respuesta rápida») permiten almacenar información de forma bidimensional que se puede leer o decodificar utilizando normalmente un dispositivo móvil o bien un ordenador. Los códigos QR se han introducido ya en nuestra vida cotidiana y trabajamos con ellos ya casi de rutina.

Nuestro interés en este taller es presentar qué son los códigos QR y analizar qué información pueden contener, pero también cómo y para qué podemos utilizar los códigos QR en docencia. En este taller, de forma práctica, se trabajará con las herramientas y aplicaciones que permiten generar y leer este tipo de código para utilizarlo particularmente en el ámbito académico.

Además de hacer una revisión de las aplicaciones generales y en particular en el ámbito académico, se presentarán algunas experiencias reales muy exitosas desarrolladas por miembros de la Red EuLES con el uso de esta tecnología en la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Zaragoza (España) en el marco de diferentes proyectos de innovación docente.

TALLER 3. Cómo utilizar YouTube para publicar y gestionar tus vídeos docentes (Inscripción)

Fechas de realización: del 9 al 23 de junio

Horas de certificación: 15

YouTube YouTube es un portal de Google en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos en Internet sin necesidad de tener que almacenarlos físicamente en su ordenador. YouTube es el servicio de video más utilizado en la Red y permite gestionar, clasificar, etiquetar y analizar las estadísticas de visualización de los vídeos alojados en él. Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser fácilmente insertados en blogs y sitios web personales.

En este taller te enseñaremos cómo crear una cuenta en YouTube, subir vídeos, crear listas de distribución, gestionar tu canal e incrustar los videos en tus sitios web personales (blog, LMS…) de modo que puedas optimizar tus recursos audiovisuales en tu labor docente.

TALLER 4. Recursos Educativos en Abierto (REA/OER): qué son y cómo utilizarlos (Inscripción)

Fechas de realización: del 9 al 23 de junio

Horas de certificación: 15

REA En este taller se presentarán en qué consisten los Recursos Educativos en Abierto o REA (Open Educational Resources/OER) y cómo utilizarlos en la labor docente. Se trabajarán los aspectos fundamentales que incluyen las licencias tanto en abierto como de dominio público. Se mostrará cómo buscar estos recursos por categorías y cómo organizarlos para ayudar a tomar decisiones que se adapten a nuestras necesidades. Veremos cómo compartir nuestro material sí puede resultar beneficioso para otros compañeros. Es importante además que nuestros recursos cumplan las obligaciones legales y éticas existentes en temas de accesibilidad, por lo que debemos garantizar que nuestros cursos sean totalmente accesibles a todos los alumnos, incluidos aquellos con discapacidades. El taller concluirá viendo algunas de las ventajas que encontramos en los REA tanto para el profesor como para los estudiantes.