Pósteres del Área Temática 4: Redes Sociales

P4-001 Uso de una red social como refuerzo al aprendizaje en asignaturas de ciencias de la ESO

Autor Adrián Ponz Miranda
 Institución/Trabajo Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad de Zaragoza
País  España
Resumen Se ha analizado el valor pedagógico y didáctico de la red social Tuenti en el proceso de aprendizaje de las ciencias con alumnado del segundo ciclo de la ESO. Para ello se publicaron en dicha red social enlaces a artículos de divulgación científica y a diversas actividades prácticas de las asignaturas de Física-Química y Biología-Geología, con el objetivo de motivar al alumnado y ayudarles a reforzar los contenidos trabajados en clase. Sopesando las ventajas e inconvenientes observados, valoramos como positivo su uso para el aprendizaje de las ciencias.
Póster
 P4_001
El texto completo del resumen y del poster está disponible en las Actas