C5-001 Dropbox
| Autoras | Sara Zubero Quintanilla y María Cruz Lascorz Collada | |
| Institución/Trabajo | Facultad de Derecho, Universidad de Zaragoza | |
| País | España | |
| Resumen | En el ámbito del proyecto del área de derecho civil, sus miembros utilizamos el espacio virtual de Dropbox como disco duro para compartir archivos online. Este disco duro virtual permite acceder con más eficacia y rapidez a la hora de poder compartir y almacenar información de manera más eficiente. | |
| Comunicación |
Los textos completos del resumen y de la comunicación están disponibles en las Actas |
C5-002 Internet y las personas mayores. Usos y beneficios
| Autores | Susana Agudo Prado, Javier Fombona Cadavieco y María Ángeles Pascual Sevillano | |
| Institución/Trabajo | Facultad de Formación del Profesorado y Educación, Universidad de Oviedo | |
| País | España | |
| Resumen | Una de las estrategias más promulgadas para adaptarse a los continuos cambios de la sociedad y estar integrado en la misma es el “Aprendizaje a lo largo de toda la vida”. El acceso a nuevas oportunidades de formación es uno de los grandes incentivos para las personas mayores. Desde cualquier lugar, siempre que se quiera, las TIC ofrecen la posibilidad de hacer realidad la idea de aprender a lo largo de toda la vida. Propician numerosos instrumentos que facilitan el aprendizaje autónomo, el trabajo colaborativo y la personalización de la enseñanza. | |
| Comunicación |
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C5-003 Aplicación de los códigos QR dinámicos para la gestión de los horarios de tutoría
| Autores | Ana Allueva y José Luis Alejandre | |
| Institución/Trabajo | Facultad de Veterinaria, Universidad de Zaragoza | |
| País | España | |
| Resumen | En el ámbito académico hemos aprovechado las posibilidades de los códigos QR para poner en marcha una experiencia de innovación docente en la que se facilitan los procedimientos de gestión de la docencia. En particular en este caso los códigos QR se han utilizado para la publicación de los horarios de tutorías con información dinámica permanentemente actualizada y accesible tanto desde la Red como desde el tablón de anuncios del Departamento (…) | |
| Comunicación |
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C5-004 Experiencia de uso de los códigos QR para la entrega de calificaciones
| Autores | Ana Allueva y José Luis Alejandre | |
| Institución/Trabajo | Facultad de Veterinaria, Universidad de Zaragoza | |
| País | España | |
| Resumen | En el ámbito académico hemos aprovechado las posibilidades de los códigos QR para poner en marcha una experiencia de innovación docente en la que se facilitan los procedimientos de gestión de la docencia, y en particular en este caso la publicación de calificaciones de los alumnos de forma personalizada y autenticada mediante la conexión del QR con la plataforma Blackboard 9.1 del Campus Virtual, Anillo Digital Docente de la Universidad de Zaragoza (ADD). (…) | |
| Comunicación |
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